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Data do documento	Título	Author(s)
2024	Tessitura do conhecimento em ciências humanas a partir do pensamento de jogos	Carneiro, Eduardo Lorini; Backes, Luciana
2024	Competências-chave de professoras que ensinam matemática no 3º ano do ensino fundamental	Silva, Roger de Abreu; Backes, Luciana; Breda, Adriana
2024	Effectuation na cultura empreendedora universitária	Luz, Charlene Bitencourt Soster; Fossatti, Paulo
2024	Desenvolvimento de competências, desafios e oportunidades na percepção dos estudantes e egressos do curso de ciências contábeis pelo NAF - núcleo de apoio contábil e fiscal	Souza, Patrícia Coelho Motta de; Casagrande, Cledes Antonio
2024	A situação da aprendizagem dos estudantes dos terceiros e nonos anos do ensino fundamental das escolas assistenciais da rede La Salle no contexto pós-pandemia	Kolling, Liliane; Jung, Hildegard Susana
2024	O desenvolvimento de competências profissionais por meio de aprendizagens construídas durante o estágio curricular obrigatório no curso técnico em agropecuária	Batistella, Gerson; Casagrande, Cledes Antonio
2024	Princípios franciscanos na constituição docente:um estudo de caso	Moro, Valderesa; Jung, Hildegard Susana
2024	As interações em espaço de aprendizagem em rede: construindo sentidos e significados com os @docentes em ação	Gabriel, Naidi Carmen; Backes, Luciana
2024	Expectativas e práticas parentais na educação esportiva infantil: a realidade material e simbólica do “caso futsal”	Geraldi, Daniel Andrade; Ratto, Cleber Gibbon
2024	O corpo virtualizado–poético: um ensaio sobre a experiência de criação e corporeidade de jovens adolescentes com o teatro online	Maciel, Patrícia Gusmão; Ratto, Cleber Gibbon
2024	O brincar das crianças em tempos digitais: a produção de discursos na educação	Habowski, Adilson Cristiano; Ratto, Cleber Gibbon
2023	"A escola tem que ser livre": designações de gênero e a performatividade cisheteronormativa nas experiências docentes sobre homofobia e as sexualidades (re)existentes	Quadrado, Beatriz Floôr; Silva, Denise Regina Quaresma da
2023	Gestão universitária e inclusão: histórias de vida docentes e de universidades comunitárias gaúchas	Souza, Mariana Pinkoski de; Fossatti, Paulo
2023	Saberes docentes e o transtorno do espectro autista na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental: uma perspectiva da pedagogia descolonial	Avanze, Andréa da Silva; Silva, Gilberto Ferreira da
2023	A gestão acadêmica em tempos de disrupção: reinvenção e decisões ágeis no contexto da educação superior	Vaz, Douglas; Fossatti, Paulo
2023	O processo de implementação dos Itinerários Formativos do Novo Ensino Médio da Rede La Salle a partir da vivência docente	Medeiros, Maria Elisa Schuck; Silva, Gilberto Ferreira da
2023	Entre “apáticos” e “violentos”: (inter)subjetividades juvenis e luta por reconhecimento na atualidade	Link, Elmer Erico; Ratto, Cleber Gibbon
2023	Quem quiser que conte outra: a contação de histórias como proposta ao ensino e aprendizagem de língua inglesa	Szezecinski, Antonio Filipe Maciel; Backes, Luciana; Felicetti, Vera Lucia
2023	Formação humanística na pedagogia e suas implicações no fazer docente do egresso da Unimontes	Soares, Eliana de Freitas; Casagrande, Cledes Antonio; Felicetti, Vera Lucia
2022	A “ideologia” do azul e do rosa: um estudo de caso sobre sexualidade e gênero no imaginário docente na rede pública de ensino em Parobé/RS	Feter, Shirlei Alexandra; Silva, Denise Regina Quaresma