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Data do documento	Título	Author(s)
2021	Itinerários de vida de estudantes universitários com deficiência: um olhar sobre a educação inclusiva	Meinhardt, Moana
2019	Políticas públicas brasileiras de EAD no Ensino Superior: evolução histórica e algumas análises	Orth, Miguel Alfredo; Mangan, Patrícia Kayser Vargas; Neves, Marcus Freitas
2019	Educación en derechos humanos comprometidos con la paz y la cultura: experiencias UNILASALLES para adherir el pacto de educación en derechos humanos	Maia, Tatiana Vargas; Mangan, Patrícia Kayser Vargas
2019	Entrando pela porta da frente da Casa Sem Fim: creepypastas como forma de hibridismo textual na cibercultura	Brum, Laís Rodrigues; Mangan, Patrícia Kayser Vargas
2021	Memórias docentes: trajetória da passagem da modalidade presencial para a EAD	Alexandre Moroni; Graebin, Cleusa Maria Gomes; Mangan, Patrícia Kayser Vargas
2021	Preparando o cidadão do século XXI: reflexões sobre o componente curricular de Informática no município de Teutônia	Schneider, Carlos Evandro; Mangan, Patrícia Kayser Vargas; Waismann, Moisés
2022	Inclusão e acesso de crianças imigrantes e refugiadas à escola: desafios e possibilidades	Kuhm, Suelem Pereira; Olsen, Lisiane Teresinha Dias; Jung, Hildegard Susana
2021	Formación docente en tiempos Covid: el caso de Unilasalle Canoas Brasil	Meinhardt, Moana; Vaz, Douglas; Fossatti, Paulo
2021	Comunicação entre prestadores e operadoras de saúde: um estudo de caso	Silva, Rosilane; Santos, Joanah Dal Mas dos; Cavalcanti, Maria Cristina Vieira; Fossatti, Paulo
2021	Resiliência na cultura pop japonesa: possibilidades metodológicas como ferramenta de mediação de conflito no âmbito educacional	Funakura, Masaaki Alves; Weschenfelder, Gelson Vanderlei
2021	Educação empreendedora na educação básica: a perspectiva dos pais	Soares, Tatiani Prestes; Luz, Charlene Bitencourt Soster; Jung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo
2021	A sustentabilidade ambiental efetivada através da gestão educacional	Hoernig, Ana Marli; Hoernig Junior, Breno Arno
2022	O contexto pandêmico no brasil e o reflexo na educação inclusiva	Souza, Mariana Pinkoski de; Habowski, Adilson Cristiano; Fossatti, Paulo; Jung, Hildegard Susana
2022	Observação em psicologia escolar: vivências em uma instituição pública de ensino superior e médio	Santos, Joanah Dal Mas dos; Jung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo; Lourenço, Gisleine Verlang
2022	Fenómenos y percepciones acerca de la pandemia: un estudio con estudiantes universitarios en Brasil	Duarte, José Lucas Marques; Fossatti, Paulo; Jung, Hildegard Susana; Santos, Joanah Dal Mas dos
2021	A mujer brasileña y su participación en la gobernanza universitaria: retos contemporáneos	Silva, Denise Regina Quaresma da; Jung, Hildegard Susana; Rosa, Priscilla; Kolling, Liliane; Ramos, Roberto Carlos
2020	As políticas públicas educacionais em tempos de educação 3.0: limites e possibilidades	Jung, Hildegard Susana; Vaz, Douglas; Benatti, Remi Maria Zanatta
2020	Saberes docentes sobre o estudante com altas habilidades: estamos preparados para acolhê-lo?	Jung, Hildegard Susana; Vaz, Douglas; Benatti, Remi Maria Zanatta
2021	Coopetición en la gestión académica de la educación superior en Rio Grande do Sul, Brasil	Jung, Hildegard Susana; Silva, Louise de Quadros da; Vaz, Douglas; Fossatti, Paulo
2021	Saberes emergentes do período pandêmico no curso de pedagogia: percepções discentes sobre o uso de tecnologias de informação e comunicação na educação	Meinhardt, Moana; Vaz, Douglas; Jung, Hildegard Susana