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Navegando por Autor Jung, Hildegard Susana

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2023Alfabetização no 1° ano do Ensino Fundamental: limites e possibilidades da utilização do livro didático no processo de construção da escritaAlmeida, Patrícia Rodrigues de; Jung, Hildegard Susana
2022Andragogia e aprendizagem: capacitando o adulto para o mercado de trabalhoAlmeida, Patrícia Rodrigues; Altmann, Idio Fridolino; Jung, Hildegard Susana
2023A aplicação da abordagem effectuation na gestão universitária. [capítulo de livro]Fossatti, Paulo; Jung, Hildegard Susana; Silva, Márcia Regina da; Luz, Charlene Bitencourt Soster
2022Aprender química: alunos diagnosticados com transtorno de déficit de atenção/hiperatividadeSantin, Solane Cristina Felicetti; Jung, Hildegard Susana
2021A aprendizagem de estudantes com transtorno de déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) no ensino médio: um diálogo com a literaturaSantin, Solane Cristina Felicetti; Jung, Hildegard Susana
2021Aprendizagem de matemática por meio de metodologias diversificadas nos anos finais do ensino fundamental: concepções discentesNeves, Fabiana Moreno das; Jung, Hildegard Susana
2021Aprendizagem híbrida em cursos ead: uma revisão de estudos científicos.Benatti, Remi Maria Zanatta; Jung, Hildegard Susana
2024A aprendizagem significativa e sua relação com as práticas pedagógicas: percepções de docentes de uma escola pública de Manaus (AM)Bezerra, Arlene do Nascimento; Jung, Hildegard Susana
2019Aspectos da docência e da aprendizagem: processos emergentesFossatti, Paulo; Jung, Hildegard Susana; Casagrande, Cledes
2020Atividades lúdicas e musicalização na sala de aula: aprendizagem na pré-escolaJung, Hildegard Susana; Silva, Mônica Gonçalves da; Silva, Louise de Quadros da
2020Atividades pedagógicas para a consciência ecológica: um relato de experiência do estágio supervisionadoJung, Hildegard Susana; Lopes, Andiara Veronez; Silva, Louise de Quadros da
2023Autismo e sexualidade: metodologias lúdicas para uma aprendizagem significativaJung, Hildegard Susana; Lunardi, Paula Tanara Boroski; Silva, Priscila
2019Avaliação da aprendizagem escolar e aula invertida: um relato de experiênciaJung, Hildegard Susana; Kolling, Viviane; Kolling, Liliane; Luconi, Letícia
2022A avaliação escolar como processo de ensino- aprendizagemJung, Hildegard Susana; Almeida, Patricia Rodrigues; Pinto, Isadora Gobi
2019A avaliação institucional e sua implicação com a gestão escolar e o currículo no BrasilJung, Hildegard Susana; Kolling, Liliane; Coimbra, Sandra
2022A avaliação institucional e sua relação com a educação de qualidadeJung, Hildegard Susana; Kolling, Liliane; Rodrigues, Sandra Coimbra
2023Brincar e aprender: a ludicidade e seu potencial à aprendizagem [capítulo de livro]Jung, Hildegard Susana; Borges, Márcia Daiane Tavares
2019Cantar, divertir-se, aprender: um relato de experiência docente com músicaJung, Hildegard Susana; Lima, Diandra Tábata Nunes; Silva, Mônica Gonçalves da
2020O clima institucional na universidade: a importância da comunicaçãoJung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo; Luz, Charlene Bitencourt Soster; Silva, Louise de Quadros da; Soares, Tatiani Prestes
2022Com os pés lá fora: infâncias ativas e conectadas à natureza [capítulo de livro]Almeida, Patrícia Rodrigues de; Pinto, Isadora Gobi; Jung, Hildegard Susana
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